目前分類:財務智商 (6)

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在學校哩,尤其是考試的時候,如果開口求助會被視為一種作弊的行為。

在現實生活裡從商創業,和作弊相對的就是合作。

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我們每個人的機會都是一樣的。

只要有意願,任何人都可以做那些有錢人在做的事情。

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財務教育並非爭執孰是孰非,或者要避免犯下錯誤。

真正的財務教育是需要具備勇氣,並且在懷有恐懼的狀況下,知道自己在人生成功的路上,或者追求自己與家人的未來時,必定會跌倒犯錯,但是仍然願意採取行動的行為。

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富勒博士對富有的定義是「你能維持這種生活幾天」的天數來計算。

富爸爸對富有的定義是問這個問題:「如果你不再工作了,你能生存多久的時間?」

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我相信只要願意學習、採取行動、犯錯、從錯誤中學習,並且持之以恆,人人都必定能成為自己財務未來的舵手。

你一定會有第二次的機會,只要你願意相信自己,並且把所學的知識用實際的行動運用出來即可。

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經常給人免費的事物反倒會讓他們繼續待在貧窮之中。

這種做法是在滋長「理所應得」的心態,

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